FAITH IN ALLAH
Beriman dan Percaya atas Kebesaran Allah SWT. Pembelajaran di BMD berasaskan Tauhid, Lailahailallah. Sehingga membentuk anak yang berkarakter dan berkepribadian sesuai Al-Quran dan Al-Hadits.
Guru-guru di BMD adalah pendidik, komunikator, fasilitator, dan motivator untuk setiap murid. Kita tidak hanya mendidik, tetapi kita juga sadar bahwa kita harus bisa menjadi role model dan orang tua kedua bagi murid.
Islamic Montessori & Kurikulum Budi Mulia Dua.
Ruangan kelas ber-AC, sarana & prasarana lengkap, makan siang dan snack 2 kali sehari, field trip, flexible-seating classroom, halaman luas, parkir luas, dsb.
5 Pilar (Faith in Allah SWT, Respect, Cleanliness, Responsibility, Honesty) & 8 Basis Pembelajaran.
SMA Budi Mulia Dua menanamkan ajaran-ajaran yang berlandaskan agama Islam dalam mendidik karakter remaja di zaman now ini sehingga mereka nanti akan siap untuk menjadi global citizen yang berakhlaq mulia yang tidak lupa dengan akar rumput mereka. 3 Hal yang BMD tanamkan selama proses 3 tahun adalah: 1. Keseimbangan Logika dan Intelegensia Sosial Kemampuan untuk berpikir secara runtut dan mengaktualisasikannya dalam kehidupan sehari-hari merupakan salah satu kunci sukses dan terampil dalam kehidupan. Sebagai fase penting untuk memasuki kehidupan yang nyata, SMA adalah arena untuk belajar sukses dan terampil dalam hidup. Di fase inilah seorang anak yang mulai beranjak dewasa dibiasakan untuk berfikir dan bertindak secara runtut, penuh perhitungan, bertanggung jawab, berinisiatif dan kreatif untuk menyelesaikan setiap persoalan yang dihadapinya. 2. Universalisme Islam Islam menawarkan sudut pandang nilai dan etika yang universal. Kehadiran SMA Internasional BMD dimaksudkan untuk menyemai nilai-nilai dan etika universal islam sebagai ajaran yang mudah untuk dijalani dalam kehidupan sehari-hari. 3. Global Citizenship Sejalan dengan sudut pandang nilai dan etika islam yang universal itu, siswa SMA Internasional BMD didorong untuk memiliki kesadaran sebagai bagian dari komunitas internasional. Yaitu sebafai warga dunia yang sadar bahwa sekecil apapun peran yang dapat mereka sumbangkan akan bermakna bagi masyarakat di belahan dunia yang lain. Sarana dan Prasarana di SMA BMD: • Student Advisory (SA) Metode pendampingan siswa : setiap 15 siswa didampingi oleh seorang student advisor (SA). Tugas SA adalah mendampingi siswa baik secara akademik dan non akademik selama 3 tahun bersekolah di SMAIBMD. • Budi Mulia Dua Award Merupakan penghargaan yang diberikan kepada siswa di setiap semester. Diberikan kepada siswa yang memperoleh nilai raport di setiap mata pelajaran dengan nilai diatas 9 maupun kepada siswa yang sudah mengharumkan SMAI BMD melalui lomba-lomba yang sudah diikuti oleh siswa. Siswa akan mendapatkan tropy dan sertifikat dari sekolah. Visi Mewujudkan civitas sekolah yang berlogika kritis, berintelegensia social, memiliki nilai-nilai universal islam dan berkedasaran sebagai warga dunia. Misi • Mengembangkan proses pembelajaran yang menyeimbangkan kemampuan logika dan intelegensia social. • Menanamkan niali-nilai universal islam sebagai bagian untuk membentuk civitas sekolah yang berkesadaran sebagai warga dunia. Tujuan • Menghantarkan siswa untuk masuk ke perguruan tinggi terkemuka di dalam dan luar negeri. • Menjadi bagian dari generasi baru muslim global. • Memfasilitasi pengembangan minat dan bakat siswa melalui keahlian khusus.
5 Pilar
Beriman dan Percaya atas Kebesaran Allah SWT. Pembelajaran di BMD berasaskan Tauhid, Lailahailallah. Sehingga membentuk anak yang berkarakter dan berkepribadian sesuai Al-Quran dan Al-Hadits.
Honesty is the best legacy. Kejujuran dibentuk semenjak kecil dan dini. Kejujuran diajarkan lewat pembelajaran yang tertanam di dalam kurikulum Budi Mulia Dua.
Karakter bertanggung jawab, sadar atas perilaku, berani mengutarakan ide, dan bersedia mengambil resiko sesuai keputusan diri dan kelompok, adalah karakter yang ditanamkan di BMD.
Menghormati dan menghargai orang lain adalah sebuah karakter yang dimiliki murid-murid dan guru-guru di BMD. Dengan menghormati dan menghargai orang lain, kita berarti juga menghargai diri sendiri.
Kebersihan adalah sebagian dari aman. Jika lingkungan sekolah bersih, rapi dan indah, maka proses pembelajaran akan lebih mulus dan lancar.
8 Basis Pembelajaran
Setiap individu adalah unik, sehingga ia mempunyai cara dan kemampuan masing-masing untuk berkembang menjadi dirinya sendiri
Penghargaan pada prestasi
Pendidikan berbasis living value
Orientasi pada kelugasan berfikir dan bertindak
Pembelajaran adalah proses yg terbuka dan partisiparis
Penghargaan dan toleransi pada perbedaan
Agama, seni dan olahraga sebagai praktek
Ditanamkan dari kebiasaan sehari-hari di sekolah
SMA Internasional Budi Mulia Dua mengembangkan dua desain kurikulum:
Bersekolah di Budi Mulia Dua akan membentuk siswa menjadi individu yang memiliki iman dan ketaqwaan kepada Allah SWT, integritas, harga diri, dan kepekaan terhadapan lingkungan, baik lingkungan fisik maupun sosial.
Kebudayaan Jawa
Homestay
Band
Sinematografi
Renang
Pramuka
Lunchtime
Active & Discussion-based learning
Basket
Praktikum
Dancing
Research
Cultural Exchange
"Tanpa Olah Pikir (Tafakur), Mustahil Ada Kreativitas. Tafakur Adalah Pelajaran Penting dalam Alquran."
- M. Amien Rais. -
Tiga tahun mendampingi anak studi di SMA BMD, kami mengamati dan menghayati banyak pengetahuan dan pendidikan moral berharga yang didapat. Jalinan kerjasama sekolah dengan banyak negara telah membawa putra kami ke ajang bergengsi International Students Science Fair (ISSF) 2015, Meulborne. Suatu perjuangan panjang yang membutuhkan kesabaran, ketelatenan dan ketelitian untuk melakukan sebuah penelitian, melalui proses pembimbingan dan pendampingan oleh guru secara intensif. Merupakan pengalaman berharga yang akan menjadikannya siap melangkah ke jenjang pendidikan lebih tinggi. Lebih jauh, didukung dengan penanaman nilai-nilai universal Islam akan menjadikannya pulasebagai bagian dari generasi baru muslim yang siap menghadapi berbagai tantangan global
Drs. Argo Pambudi, M.Si & Dian Retnaningdiah, S.E.,M.Si
SMA Internasional Budi Mulia DuaMasyaaAllah, aku merasa tepat menempatkan anak bungsuku untuk di dampingi oleh Bapak dan Ibu guru BMD, yang demikian sabar, teliti humoris dan yang juga memiliki ilmu yang tidak kalah dengan guru di luar sana, anak bungsuku menjadi sangat mandiri dalam bertindak dan mengambil keputusan. Alhamdulillah aku bahagia sekali. Terlalu banyak hal-hal yang membahagiakan bila kami sampaikan disini yang pasti sebagai alumni SD SMP SMA I BMD kami merasa hanya terpisah raga namun hati kami terikat dalam tali persaudaraan yang erat.
Hj. Nurul HamidUssanair
SMA Internasional Budi Mulia DuaSMA BMD telah menjadi bagian dari keluarga kami dalam mendidik dan membantu justin berjuang mempersiapkan masa depannya, mengisi masa remajanya dengan berbagai kegiatan positif,membantunya mengembangkan diri dengan baik, menggali potensi diri dengan maksimal. Mengajarnya untuk rendah hati, mengelola stress dan emosi dengan positif. Program pendidikan yang baik dan banyaknya kesempatan yang diberikan SMA BMD untuk menimba pengalaman didalam dan diluar negeri membuatnya makin mandiri dan matang. Terimakasih SMA BMD.
M. ANGGRAINI ADRIANI MARINGKA,BA
SMA Internasional Budi Mulia Dua